логопед для ребенка семи лет,как научить разговаривать

Играйте и общайтесь с малышом в манеже, в кроватке, в ванночке, но проговаривайте ситуацию, объясняйте происходящее, чтобы слово имело конкретную привязку. Во время слушания стихов и песенок годовалый малыш улавливает интонацию, мелодику, но не содержание речи.

Задержка речи вызывается биологическими (наследственные факторы, заболевания, травмы) и социальными причинами (недостаток общения, эмоциональный дискомфорт). Чтобы малыш не молчал, активнее набирал словарь, показывайте ему яркие, привлекательные игрушки, доставайте их из мешочка, прячьте за спину, пусть они скатываются с горки, падают в кроватку, подпрыгивают и пр. Эмоционально называйте игрушки и все действия с ними. Полезно одно слово произносить в разных комбинация. Например: вот какая УТОЧКА! УТОЧКА идёт топ-топ. Ой, упала УТОЧКА. Нету УТОЧКИ, спряталась! А где наша УТОЧКА? и пр.

К 6ти месячному возрасту младенец начинает лепетать - повторять отдельные слоги (БА-БА-БА, МА-МА-МА). С каждой неделей этот лепет становится более разнообразным, малыш удлиняет звуки, изменяет их громкость, темп, эмоциональную окраску, по-своему комбинирует. Так готовится к речи его звуковосприятие и артикуляционный аппарат. Вскоре набор слогов напоминает контуры слов. Отдельные слова (названия предметов или действий) ребёнок говорит ближе к году. В полтора -два года появляются первые фразы.

Когда в норме ребенок должен начать говорить слоги, слова, предложения? С чем может быть связана задержка речи, и какие надо принимать меры?

Мама.ру собрала вопросы читателей и поговорила с Татьяной о том, как помочь ребенку научиться разговаривать чисто и правильно.

Более 25 лет Татьяна Ткаченко преподаёт в Московском институте открытого образования на различных курсах повышения квалификации для логопедов, воспитателей и учителей, она написала более 70 книг и развивающих пособий для детей, в которых представлены инновационные, наиболее эффективные педагогические технологии.

На вопросы Мамы.ру ответила Татьяна Ткаченко - логопед, заслуженный учитель России, методист, автор более 70 книг о детской речи и раннем развитии.

Проблемы с речью: как научить ребенка правильно разговаривать